Arany alma ághegyen, Bari bég a zöld gyepen, Cirmos cica egerész.
Az I. C osztály elindult a betűismerkedés és a táblán való írás útján. Ha nagy vagyok kinyújtózom, ha kicsi vagyok székre állok, a lényeg, hogy a legjobban csináljam. ... és ez így is van ...
Köszönet az osztályfőnök kitartó munkájáért.
Fotó: Mgr. Krajcsi Julianna, oszt. f.
Tisztelt Szülők és Diákok!
Az oktatásügyi miniszter tájékoztatása alapján az alsó tagozaton a tanítás zavartalanul működik tovább. Azonban a felső tagozat 2020. október 26-tól 2020. november 27-ig távoktatásra tér át. Az oktatás az órarendnek és az órarendi időbeosztásának megfelelően lesz megtartva. A kezdés időpontja pedig 7:50. Felhívjuk a kedves szülők és diákok figyelmét arra, hogy az elkövetkező 1 hónap nem szünidő, így a tanítási órákon a megjelenés kötelező!
Az osztályokat érintő esetleges változásokról az osztályfőnökök értesítik Önöket, illetve informálódhatnak az iskola web- és facebook oldalán.
A tanítási és kommunikációs forma a már megszokott rendszereken keresztül zajlik majd (edupage, MS Teams).
Tisztelettel,
JMAI
A IV. B osztályban ma "tök jó nap" volt. Az ősz örömeivel, szépségeivel, finomságaival foglalkoztunk az egyes tanítási órákban. A napot játékosság, torkosság és ügyesség jellemezte. Igazán tök jó nap volt.
Témavezető: PaedDr. Skuta Szilvia
Alsó tagozaton az egyik legnagyobb matematikai mérföldkő a szorzótábla elsajátítása, vagyis a szorzás műveletének megértése. A LEGO nem csupán egy 50-egynéhány éves építőjáték, mely mindmáig ámulatba ejti a gyerekeket és felnőtteket egyaránt. Ezzel az építőjátékkal a matematika is szórakoztató játék lesz. A III. C osztály matematika óráján a szorzás, osztás, részekre bontás jelenik meg játékos formulában.
Projektvezető: Mgr. Farkas Ilona
A dunaszerdahelyi Vekker Műhely munkatársa Benes Tarr Csilla "A rendíthetetlen ólomkatona" című kreatív olvasási foglalkozással varázsolta el a negyedikeseket.A fő cél pedig az empátia, az elfogadás és a segítségnyújtás kialakítása volt. A foglalkozás során a fantázia, a képzelőerő és a kifejezőkészség került előtérbe, mindez persze sok játék, beszélgetés és mosolygós-nevetős társaság közepette.A tartalmas nap megszervezését köszönjük Skuta Szilvia és Čermák Zsuzsanna tanító néniknek.
Az 5. A osztály a magyar irodalom óra keretén belül különböző történetek feldolgozásával foglalkozott. Így születtek meg az első képregények.
Projektvezető: Mgr. Juhász Mónika
A hét témája továbbra is az ősz, az őszi természet átváltozása, az ősz színei, levélhullás...volt. A gyerekek kreatív fantáziájuknak köszönhetöen, izgalmas módon ragadták meg az őszi szélben kavargó, sokszínű faleveleket.
A technika órákon aktív figyelmet szentelünk a geometria órákon tanultakra és a pauszpapírral való munkára.Az 5. A osztály is nekiállt megtanulni a technikai rajzolás alapjait és értelmezését is. Kiváló munkák vannak alakulóban.
Projektvezető: PaedDr. Varga Tamás
A II. B osztály a napköziben az őszi terméseket felhasználva alkottak. Az eredmény magáért beszél.
Projektvezető: Bc. Kiss Gabriella
A tantárgyközi kapcsolatoknak köszönhetően a 9. B osztály összekapcsolta az angol és a történelem órát. A projekt feldolgozása alatt átbeszélték a háború kiindulási pontját és persze a várható negatív hatásokat. Mindezt persze angol nyelven. A feladat az volt, hogy egy történet keretén belül dolgozzanak fel egy lövészárok háborús történetet képregény formában.
Projektvezető: PaedDr. Jóba Tamás
Az 5.A osztály tanulói hangzóanyag segítségével megismerkedtek Kodály Zoltán daljátékával. Feladatlapok segítségével rögzítettük a történetet, majd megtanultunk néhány magyar népdalt is a műből. Többek között a jól ismert "A jó lovas katonának" c. népdalt. A gyerekek tetszését elnyerte a kalandokból álló daljáték és nagy lelkesedéssel készítették el összefoglaló munkáikat.
Projektvezető: Mgr. Pfeiferlik Annamária
A 6. évfolyam lányaival a zene óra keretén belül a művészeti korszakokkal ismerkedtünk meg. Feladatlapok segítségével feldolgoztunk mindent, ami művészet (építészet, irodalom, képzőművészet, zene). Az összefoglaló órán a négy korszak (őskor, ókor, középkor, reneszánsz) remekműveivel ismerkedtünk meg. Sajnos a projektmunkánk nem valósulhat meg a jelenlegi járványhelyzet miatt. Bízunk benne, hogy "ami késik, nem múlik"!
Projektvezető: Mgr. Pfeiferlik Annamária
Ahogy mondani szokták … mindenki ügyes valamiben! Nos, ez a mondás valóban megállja a helyét. Így történt ez Pallag Máté, 9. B osztályos tanulónkkal is, aki a geológiai folyamatok - földrengések tananyag keretein belül feldobta a témát, hogy mi lenne, ha ő egy prototípust összeállítana a feladatlapon lévő rajz alapján, s valahogy működésbe is hoznánk.
Hát igen kérem … a szeizmográf elkészült, leteszteltük és probléma nélkül működött. Köszönjük Máté!!!
A 8. A osztály az újonnan elkészült technika szakteremben felavatta a segédeszközöket és egy ördöglakattal avatták fel a munkaeszközök sorozatát.A kitűzött cél sikeresnek mondható. Jelentjük készülünk a középiskolára.
Szaktanár: Mgr. Szlanicska Tibor
Tisztelt Szülők!
2020. október 20-án lezajlott iskolánkban az iskolatanács szülői tagjaira vonatkozó szavazás, amely a következőképpen végződött:
Mgr. Both Róbert – 77 szavazat
dr. jur. Mayer Imre – 74 szavazat
Mgr. Berta Tünde – 70 szavazat
Ing. Csandal Sylvia – 63 szavazat
Szi Bohunyi Judit – 30 szavazat
Szabó Renáta – 27 szavazat
Az iskolatanácsba az első négy legtöbb szavazatot szerző szülő került be, akiknek ezúton is szívből gratulálunk, és kívánunk nekik eredményes munkát az iskola munkájának segítésében, támogatásában. Ezen kívül minden kedves szülőnek, aki szavazatával hozzájárult az iskolatanács tagjainak kiválasztásához, köszönjük a választáson való részvételt.
A II.A osztály és Győri Katica néni csoportja úgy döntött a papírsárkányok hónapja alkalmából ebbel a dizájnba öltözteti az iskola egyik folyosóját. A délutáni muri és jó hangulat szuper színkavalkádban végződött. :)
A technikai tagozat 5. osztálya az irodalom órán a mesék tananyag keretén belül dolgozta fel a Tündérszép Ilona és Árgyélus történetét.Minden csapat jellemezte a saját "névadó" szereplőjét. Megkezdődött a mű feldolgozása vázlatjegyzeti szinten. A feldolgozás a történetből kiragadott mondatok felismerésével folytatódott a Ki mondta kinek résszel és a zárás pedig az állóképek bemutatásával vált egésszé. Nagyon murisa sikeredett a nap. :-)
Projektvezető: Mgr. Juhász Mónika és PaedDr. Varga Tamás
Iskolánk technikai tagozatának 5. B osztálya ma nagy fába vágta a fejszéjét. Ugyanis, mint a mondás tartja minden kezdet nehéz, így a műszaki rajzok értelmezése és rajzolása is az. A tanítási óra keretén belül megismerkedtünk a pauszpapírral, megtanultuk értelmezni a műszaki rajzok adatait és persze megrajzolni első terveinket. Szép teljesítmény volt gyerkőcök. Gratula mindenkinek!
Projektvezető: PaedDr. Varga Tamás
A 6. A osztály diákjai közül ma nagy bátorságról tettek szert páran. Szóbeli előadásaik során mesélték el társaiknak a természeti képződmények keletkezésének mondái alapján kellett ismertetni a Tihanyi visszhang történetét, a Tordai-hasadék keletkezését a Trencsénteplici-gyógyvizek varázslatos hatásának kialakulását és a barlangok születését. Szép munka volt skacok!
Szaktanár: Mgr. Csányi Ágnes
A tegnapi nappal hatályba lépett előírások és az időjárási viszontagságok miatt a papírgyűjtés egy másik időpontban kerül megszervezésre.
Powered by aSc EduPage
